高二是孩子学习的重要一年，也被认为是高中三年最重要的一年，高二时期，很多孩子的成绩开始急转直下，叛逆情绪也越来越严重，这与孩子的心理承压能力有很大关系，家长若想避免此类事件的发生，就要多与孩子交流，帮助孩子缓解压力，引导孩子正视自己。
高二孩子心理怎么引导
倾听和表达。家长要尊重孩子的意见，鼓励孩子吐露自己的不满和忧虑。要注重家庭适当的交流和讨论，让孩子学会表达自己的想法，防止压抑情绪的出现。
调节和缓和。家长要多关注孩子的情绪状态，对高二阶段的情绪波动有所预知和了解，传递正能量，让孩子身心健康，开心快乐地面对学习和生活。
鼓励和赏识。家长要认真查看孩子的学业情况，根据孩子的能力和特点，给个正向的评价，引导孩子树立正确的人生目标，培养一颗自信的心态。
给予支持和关注。家庭是学生们最亲密的社会群体，家庭的支持和关注对学生的心理健康至关重要。家长可以通过与孩子的交流，了解他们的状况和需求，并给予相应的支持和鼓励。
给孩子建立正确的价值观。教育他们珍惜自己的生命和时间，在学业和生活中坚持正确的价值观和道德观。
帮助孩子了解自己的情感和情绪。鼓励他们表达自己的感受，了解自己的情绪，从而有意识地控制情绪，提高情绪自我调节能力。
高二学生焦虑厌学有什么体现
1、轻度厌学：首要体现为不喜欢学习，对学习有冲突，上课注意力不会集，课下不完成作业、抄作业或许敷衍作业等，轻度厌学，首要体现在思想上的冲突。
2、中度厌学：将思想上的冲突，付诸行动，呈现上课不听讲，经常呈现迟到乃至旷课等违纪现象，人际关系也会随之呈现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。
3、高度厌学：有思想和行动，开展到了心思问题，对学习充满了恐惧，心思上十分自卑，不愿再回到校园，不敢面临教师和同学，这类学生往往会休学或许退学。
4、无法集中注意力：由于学习通常是引发青少年焦虑的诱因，因此在进行学习时，有焦虑障碍的青少年通常会觉得非常烦躁，难以集中注意力去学习。
5、易发脾气：焦虑这种内在紊乱的、烦躁的情绪会使一些青少年的情绪变得易激惹，使他们更容易不耐烦、愤怒和乱发脾气。
高二孩子厌学，成绩一直下滑，怎么办
多沟通，多听听她心里的想法。这个时期的孩子比较敏感，又有很多自己的想法，如果家长多聆听她们的想法，尊重并善于引导，多多鼓励。
在平等聊天中，察觉出她厌学的原因，比如学习成绩差、心态差、身体素质、人际交往出现问题差等，然后对症下药。
寓教于乐，给学习增添乐趣。对于孩子来说，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些小孩上课不认真一心想着玩。家长们在孩子放学在家的时候，可以利用寓教于乐的亲子互动方式，让孩子在玩乐中学习一些有用的知识。
及时与老师联系找到解决办法。父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。
适当辅导，提高学习的能力。还有一类孩子厌学的原因是因为自己学习不好，学习压力大。这种情况下，家长不要一味地指责孩子，而是要给孩子做适当的辅导，帮助孩子解决学习上的难题。