高中时期的孩子，心理压力是很大的，孩子出现厌学情绪，也是很常见的现象，孩子厌学并不可怕，只要家长采取正确的方式引导孩子，孩子可能就会快速走出厌学情绪，全身心投入到学习中去。
高中厌学情绪严重不想去学校怎么办
表示理解与包容。孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。
了解孩子的厌学原因。孩子厌学的原因可能是多方面的，比如学习压力过大、学习方法不当、缺乏自信心、缺乏兴趣等等。家长和老师要耐心倾听孩子的心声，了解他们的真实感受和需求，从而有针对性地进行引导。
激发孩子的学习兴趣。学习兴趣是孩子学习的重要动力，家长和老师可以通过多种方式来激发孩子的学习兴趣，比如提供丰富多彩的学习资源、引导孩子参与有趣的学习活动、鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力等等。
建立积极的学习态度和习惯。积极的学习态度和习惯对于孩子的学习成绩和未来发展至关重要。家长和老师可以通过正面激励、及时反馈、适当的奖励等方式来帮助孩子建立积极的学习态度和习惯，同时也要引导孩子养成良好的时间管理和自我约束能力。
鼓励孩子发展兴趣爱好。鼓励孩子发展兴趣爱好可以帮助他们找到自己的优势和才能，增强自信心和动力。
让孩子参与学习过程。让孩子参与学习过程可以增强他们的兴趣和动力。可以让孩子选择学习主题或参加学习小组。
给孩子时间和空间。有时候，孩子需要一些时间和空间来处理他们的情感和压力。不要过度干涉孩子的学习和生活，给他们一些自由度。
高中孩子厌学产生的原因
1、学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
3、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。
4、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生作业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间风闻等，从不同视点给高中生以负面影响，不坚定其学习动机和决心，诱使其发生学习无用和厌学的心情。
5、家长希望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的希望方针，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，不免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或放弃。
6、对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。
高一孩子厌学家长能放弃吗？如何引导孩子
千万不能放弃。
高一厌学应该有几点原因：
一是初中基础太差，高中知识难度无法入门。这最好复读初三，并且要刻苦。如果已经对书本知识拒绝太深，选择动手多的职业高中更好。
二是青春期年龄导致心态变化。家长要和老师好好配合，家庭学习环境的熏陶是基石，老师特别引导是助力。
三是个别学生玩成熟，想体现个性，引起家长关注。这多出现在父母有钱但缺陪伴，子女小学初中乖巧听话，学习也不差的家庭。父母得起到关键作用，关心上既要有陪伴，又要会酌情讲好人生道理。认知上不能低于儿女的认知，又不能高天不切实际。
作为家长，也不要给孩子过大的压力。关于一些脾气比较暴躁的家长来说，当孩子出现厌学心情时，他们的第一反响便是孩子太过懒散了，于是给孩子添加更多的压力，期望孩子可以在重压之下有所成果。然而家长们却没有想过，原因繁重的课业压力就现已压得孩子喘不过气了，家长的过多期望很或许便是压垮骆驼的最终一根稻草。