理科是环环相扣的，没有基础理论知识，就不可能有后期的拓展延伸。作为高考必考的三大学科之一，数学的地位不言而喻。所以从进入高一开始，对于初中基础薄弱的孩子来说，就要更加努力了。
初中数学不好高中能学好吗
初中数学成绩不理想的学生在高中阶段是有机会学好数学的。高中数学和初中数学在某些概念和知识点上是相互衔接的，但高中数学也会引入新的概念和加深已有的知识点，为学习提供新的挑战。如果初中时没有打好基础，可以通过在暑假期间提前预习高中数学知识点来为高中学习做好准备。
本来初中的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握解题方法。
高中数学非常重视学生的自我理解和思维能力，而不仅仅是机械的记忆和做题。因此，即使初中时数学基础薄弱，只要学生愿意投入时间和努力，通过认真听讲、多做练习、掌握基本概念和公式，以及及时解决学习中遇到的问题，都有机会在高中阶段提高数学成绩。
高中数学知识点总结，难点考点的归纳
第一、高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。主要是考函数和导数，这是整个高中阶段里最核心的板块，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性，第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题。
第二、数列。数列这个板块，重点考两个方面：—个通项，—个是求和。
第三、平面向量和三角函数。重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。第二，是三角函数的图像和性质，重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。
第四、解析几何。这是比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量最高的题，比如集合与简易逻辑，集合的元素具有确定性、无序性和互异性。对集合时，必须注意到“极端”情况：或求集合的子集时是否注意到 是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集。
高中学数学时，教辅书的作用如何
在高中课程的学习中，教材和课堂教学无疑是学习的主渠道，通过课堂教学，教师以课堂为平台，教材为依据传授《高中课程标准》规定的学习内容，在教师的适度扩展下，能够使学生达到《高中课程标准》规定的基本要求，从而基本可以通过高中学业水平测试。
但是，毋容讳言，目前的普通高中，它承载的功能已不仅仅是使学生顺利通过学考而高中毕业，学生、家长和社会更关注的是高考的结果。
从高考的要求看，以上这些是远远不够的，高考是一种选拔性考试，它更关注的是它的选拔功能，突出强调试题的区分度，与学考这种水平性考试是有本质区别的。
高考试题对学生的知识面、理解分析能力、应变能力、解题能力和解题速度都提出了更高的要求，在高中三年的学习中，如果仅仅是完成课本以及课堂教学传授的内容，是无法在高考中取胜的。
所以，在高中学习过程中尤其是高三阶段，通过教辅材料扩展学生的知识视野，扩大对各类试题的熟悉程度，有效帮助学生加深对课堂教学内容的理解和掌握，提高分析、理解和解决问题的能力是非常必要的。