孩子进入高三意味着学习压力进一步加大，生活中很多孩子在高三出现厌学情绪，成绩下滑、不愿意去学校、情绪波动大，家长们十分担心，面对这种情况，家长要及时倾听孩子，为孩子舒缓压力，千万不要将过高的期望压给孩子。
孩子上高三不想上学了家长怎么办
倾听孩子：首先要给予孩子充分的关注，倾听他们的想法和诉求，了解他们不想上学的原因。
舒缓压力：高三阶段学生面临高考的压力较大，家长和老师要关注孩子的心理状况，帮助他们舒缓压力。
调整学习方法：了解孩子的学习状况，指导他们调整学习方法，提高学习效率，增强自信心。
帮助孩子分析学习的问题：找出瓶颈，有针对性地制定学习计划和方法。
不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子：如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
帮助考生指定目标计划：考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
高三孩子不愿意去学校是什么原因
学业压力过大：高三是学生准备高考的关键时期，因此学业压力非常大。如果学生感到自己无法承受这种压力，可能会选择不去学校。
社交问题：有些学生可能在学校中遇到了人际关系的问题，例如与同学或老师之间的矛盾，这可能会导致他们不愿意去学校。
健康问题：有些学生可能面临健康问题，例如焦虑等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。
焦虑感：高三学生必须要面对严峻的高考竞争，他们不仅要面对自己的学业压力，还要面对父母、老师的期望和社会的压力，这些因素都会导致学生感到焦虑。
兴趣不对应：高三阶段，学生需要学习很多基础知识，其中一些对学生来说可能很无聊，学生可能对此感到不满足，导致厌学情绪。
学习方法不当：有些学生可能没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下，感到学习枯燥乏味。
高三孩子厌学的心理特征，家长越早发现越好
第一、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
第二、对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
第三、对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学。
第四、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。
第五、旷课，经常不愿意去学校，出现逃学或者旷课，在学习上喜欢找客观理由。
第六、对学习无兴趣。对学习感觉很痛苦，不能很好地从事正常的学习。