1、对产生不爱学习、厌学情绪的学生，作为教师、班主任，要时刻关注学生的闪光点，及时肯定表扬，满足这些高中生的自尊，以创造转化契机。对于学习差的高中生成长，教师绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦不爱学习、厌学的高中生，要循循善诱地引导学生，坚持不懈地激励不爱学习、厌学高中生，以树立正确的舆论导向和良好的学风。
2、随着高中学生年龄的增长，对有不爱学习、厌学的高中生来说不能要求的过高，要从其爱好和特长入手，找到一个突破点，帮助、指导不爱学习、厌学的高中生获得成功，进而再提出新的内容和要求，周而复始，既可以提高不爱学习、厌学的高中生增加学习的兴趣、消除厌学情绪，使高中生避免重复、无为的劳作，让学生轻松、愉快地学习，有利于扭转高中生的不爱学习、厌学现象。
3、高中生的三分之一的时间是在家庭中度过的，因此，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持高中生的兴趣、爱好和决定。
4、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或其他形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
5、家庭教育对于孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。
6、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。现行教育体制学对成绩的强调几乎是他们多学习的唯一印象，这样学习成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。
挽救一个厌学的高中生可采取的办法：1、家长要尝试走进孩子的内心，了解孩子的内心的想法；2、积极和孩子沟通，和孩子一起解决问题；3、告诉孩子学习的重要性，让孩子重视学习；4、不要拿孩子做比较，要树立孩子的自信心；5、帮助孩子减压，缓解学习压力。
如何挽救一个厌学的高中生
1、尝试走进孩子的内心
高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。
2、积极和孩子沟通
高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。
随着时代的不断发展，手机已经成为人们生活的重要组成部分，孩子接触手机的机会也越来越多，尤其是现在的初高中生，几乎人手一部手机，手机在带给孩子便利的同时，也容易使孩子沉迷其中，影响生活和学习。
高中生沉迷手机家长如何引导
1、家长和老师帮忙劝说。当然要根据孩子的性格和特点来进行具体的劝说方式，是直接劝说还是委婉一些，要具体问题具体分析。
2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
3、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高一学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。
4、激发兴趣和活动多样化，鼓励孩子参与各种有益的兴趣爱好和活动，如体育运动、艺术创作、阅读等，以分散他们对手机的注意力。
单招是孩子进入高等院校学习的一种方式。所谓单招，是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方法，必须于高考前完成录取。单招的对象除了大中专学校、职业高中和技工学校毕业生外，普通高中毕业生也可报考。
普通高中生如何走单招
高三学生如果想走单招（单独招生）这条路，可以参考以下建议进行规划和准备：
1. 了解单招政策：首先，您需要了解当地关于单招的政策和要求。不同地区的单招政策可能有所不同，因此建议您查阅当地教育局或学校的相关规定，了解单招的报名条件、考试科目、录取程序等细节。
2. 评估自身实力：在决定走单招之路前，您需要对自己的学术成绩、特长和兴趣爱好进行全面评估。单招通常针对具有一定特长或特殊技能的学生，因此了解自己的优势和劣势对于选择合适的单招专业至关重要。
3. 选择合适的单招专业：在了解自己的兴趣和特长后，您可以开始寻找适合自己的单招专业。在选择专业时，请充分考虑自己的发展目标和就业前景，尽量选择一个既有兴趣又有发展潜力的专业。
孩子在学校学习，避免不了的是需要与人交往，一些孩子由于性格内向、不会社交等原因，出现被其他同学孤立的现象，对此，家长一定要及时引导孩子的情绪，多支持鼓励孩子，同时也要教会孩子一些社交技能，培养孩子的自信心。
高中生被孤立如何应对
1、倾听与关怀：与孩子进行开放、诚实的对话，询问他们是否有遭受孤立或排斥的感觉，给予他们倾诉的机会。在倾听过程中，家长要保持耐心和理解，避免对孩子的感受进行批评或无视。
2、分析问题原因：与孩子一起分析问题的原因。了解是否有任何行为、态度或言语上的问题可能导致同学孤立。如果孩子自身存在某些行为问题，家长可以引导孩子反思，提醒他们改善自己的行为。
3、培养社交技能：帮助孩子发展积极的社交技能，如沟通、合作、友善和尊重。可以鼓励他们参加团队活动、俱乐部或社交组织，与更多的人建立联系，并通过参与社交活动提升自信心和适应能力。
4、培养自信心：帮助孩子建立自信心和自尊心，让他们明白自己的价值和能力。与孩子一起找到他们的兴趣和擅长领域，并鼓励他们积极参与活动和社交。同时，赞美和肯定孩子的进步和努力，给予他们正面的反馈。
孩子沉迷于游戏，应该是很多家长都头疼的问题。发现孩子有游戏瘾以后，很多家长都很焦虑，总希望有什么方法能够帮助孩子走出游戏沉迷的状态。但绝大部分家长在处理孩子沉迷游戏的问题上，不是强硬阻止就是放任自流，往往收效甚微，那么高中生沉迷于游戏如何解解救出来呢？
高中生沉迷于游戏如何解解救出来？
1、约法三章。
偶尔玩玩电子游戏也是有帮助的，可以缓解压力，但是注意不要过度。父母可以规定一个时间让孩子玩游戏，但是超过这个时间范围就不允许孩子玩了。就算孩子闹着要玩，父母也不要轻易妥协。
2、父母正确引导孩子。
当孩子玩游戏的时候，父母可以陪在旁边，适时引导孩子，当出现暴力场景的时候，要告诉孩子这在现实生活中是不好的行为。而且，作为父母，要以身作则，不能自己沉迷于电子游戏，也不要成天抱着手机电脑，这样即使你教育孩子也很没有说服力。
孩子在语文学习中遇到不懂的题目时，要可以学会先去自己思考，或者先查找一些资料，尝试自己解决。如果自己无法解决的话，那么就可以再像老师，或者同学请教，一起学习讨论来解决问题。
高中生如何提高语文成绩？
1、做好笔记
高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。
2、课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。