孩子初一考400多分算低吗？不算低。孩子刚上初一，不太适应初中的课程进度很正常，毕竟初中比小学的课程多多了，成绩难免有起伏，还有很大的进步空间。离中考还有两年，只要孩子努力学习，成绩一定能进步。
孩子初一考400多分算低吗
1、帮孩子找到正确的学习方法
家长不用太担心，孩子在学习过程中的每个阶段成绩都会有所波动，能考400多分，说明他基础还算扎实。之所以成绩差，可能是因为孩子还没有找到正确的学习方法，不太适应初中的学习进程。家长要多关注和鼓励孩子学习，帮孩子找到正确的学习方法，成绩自然会提升。
2、给孩子制定学习目标
家长要时常关注孩子的学习，要了解孩子的学习进度，看看孩子现在处于什么水平。然后可以帮助孩子制定一个现阶段容易达成的学习目标，还有学习计划，让孩子每天要按时去完成它。这样才能激发孩子的学习动力，提高孩子的学习效率。
面对叛逆期的孩子，家长们一定要做到多沟通，学会尊重孩子，关注孩子的内心需求，努力营造和谐的家庭氛围，才能帮助孩子顺利的走出叛逆期。
孩子初一进入叛逆期什么时候能结束
初中生正处于青春叛逆高峰期，大部分持续的时间会是在2-3年，也有的是1年内就会结束，有的长达5年。而孩子出现叛逆期的种种表现，除了跟孩子自己有关，还跟整个家庭的教育、关注、生活环境等密切相关。
青春期是孩子的成长关键期，家长一定要引起重视，不能采取强硬的措施，更不要放任自流，使孩子行为或者思想上产生偏差，导致严重的后果。
初中有很多人会把孩子的叛逆期和青春期混为一谈，其实是不一样的阶段，青春期指的是12-18岁这个时间阶段，身体的生理发生了成熟的变化。而叛逆期更趋向于心理层面，表现为自我独立、反驳成人意见、容易被激怒、态度过于偏激等表现。
初中叛逆期是指青少年在成长过程中感到外界对自己的独立存在的忽视，从而产生叛逆心理。叛逆期具体时间是因人而异的，一般会受到家庭教育、个人性格等影响。这些都是导致孩子叛逆的原因，所以家长一定要重视起来，避免叛逆期给孩子带来更大的影响。
地理和生物是初中孩子新开启的一门功课，它们虽然是副科，但是在学习中也占据着非常重要的地位，尤其是在初二的结业考试中，所以家长一定要帮助孩子把成绩提高上去。
孩子初一地理成绩差怎么办
1、学会使用课本。课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、背诵基本概念。地理是一个纯文科的学科，有很多的概念组成的，地理的语言就是地图，对于一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，其实只要理解性的记忆，就能把这些知识点都掌握了，地理的原理及概念不像数学公式那样精明。
地理是一个纯文科的学科，有很多的概念组成的，地理的语言就是地图，对于一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，其实只要理解性的记忆就能把这些知识点都掌握了，地理的原理及概念不像数学公式那样精明。
地理是地图和理念的结合，想要把地理学好，就要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯。
孩子步入初中之后，由于学习环境的转变，学习科目的增多，学习难度的增加，很多孩子不能快速的适应，所以导致成绩越来越差，尤其是数学成绩，更是一塌糊涂。
孩子初一数学成绩不好怎么办
1、找出数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用。建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、分析孩子的试卷和作业。找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。
3、设立学习目标，才有动力。学习并不是瞎学，如果孩子都不知道为什么要去学习，只觉得那是父母老师的逼迫，他们会觉得学习是一项必须要完成的任务，根本不可能主动学习。
有了目标，才能使孩子更加具有时间观念，对每个阶段的学习进程都能进行检验。否则学习任务的实施相对松散，也会导致孩子的学习任务在规定的时间内不能完成，不会的知识点越来越多。
初高中是孩子厌学的高发期，尤其是初一阶段，孩子才刚刚步入青春期，面对强大的学习压力时，就会产生逃避心理，如果家长不能及时疏导，孩子就会越来越厌恶学校，甚至直接抗拒上学。
孩子初一不想上学怎么办
1、控制好心情。家长知道孩子厌学之后先不要着急打骂孩子，用言语去跟孩子进行沟通，找出孩子的厌学原因，对症下药才是真正能处理问题的方法。
言语上的沟通是比行为上的沟通作用要更好的，学会与孩子谈谈心，试着去了解他们心情，然后再进行引导，千万别不清楚缘由就去打骂孩子，那只会适得其反。
2、加强沟通。初中的孩子正处于青春期，存在叛逆心理，家族可添加与孩子沟通的时间，或许寻求孩子朋友及教师的协助，辅助排解孩子的不良心情，让孩子认识到学习的重要性，改变孩子对上学的态度。
3、提供积极的激励和奖励。对于厌学的孩子，家长和老师应该提供积极的激励和奖励，以激发他们的学习兴趣和动力。
孩子刚步入初中，还没有完全适应新的环境和学习节奏，所以成绩出现下降也实属正常，家长不用过于紧张担心，同时也要多多鼓励安慰孩子，提升孩子自信心，让他们尽快把成绩给提上去。
孩子初一成绩下降怎么办
1、家长不能一味地指责孩子。因为所有孩子都希望自己的成绩优秀，当成绩下滑时，孩子也非常难过。如果家长再向孩子发泄自己的不满情绪，孩子就会更加怀疑自己的能力。
而且，这个年龄段的孩子正处于青春期，非常渴望得到周围人的认可。如果家长反其道而行之，孩子就会自暴自弃，故意与父母做对。所以，家长要学会控制自己的情绪，并努力安抚孩子的情绪，帮助孩子重拾学习的自信心，这样做才能让孩子尽快振作起来，努力提高学习成绩。
2、家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因。如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。
如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。
随着孩子的年级越升越高，孩子学习的科目也从主科语数外变得越来越多了，甚至可以达到九科之多，对于相同的学习时间，学习的科目变多了，很多的孩子会选择把学习时间分配给三门主科，就会导致孩子的小科学习成绩差，对此，家长应该怎么办呢？
孩子初一小科成绩差怎么办
1、多多鼓励，激发自信。在教育心理学中，有一种现象叫做“习得性无助感”，指的是孩子经历多次失败后，便将失败的原因归结于自身，主观认为是自己没有“学习好”的能力，他们自己无法避免失败也没有动力去追求成功，开始产生失落感、无力感。
这个时候家长们不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。
2、制定学习计划，养成良好学习的习惯。给“差生”制定学期计划，月计划，周计划，日计划等，不只是订学习作息时间，还要订学习完成程度，完成情况的要求，体育锻炼，业务活动的时间等都要订，及时检查完成计划情况。
必须做到自己的事自己做，当天的事当天完，时间长了“差生”也就知道自己什么时间该做什么，上课怎样听讲，自习课该干什么，课外时间怎样支配，逐步学会管理自己，自然形成良性循环，向前走的路会越走越顺。