孩子进入高三，意味着高考的脚步越来越近，孩子要参加的考试也越来越多，一些孩子可能因为一次考试失败就灰心丧气，自信心丧失，影响复习进程，其实高三孩子的成绩一直在变动，这与孩子的基础知识掌握、心态等有很大关系，家长要一直孤立孩子上进。
高三什么时候成绩定型
高中不到最后时刻都没有完全定型。
高三的成绩到底会在几月份定型，事实上，经历过高三的人都知道，任何一个时期都有着其不同的特点，对高考的稳定发挥都有着至关重要的作用。
因为即使是高考前50天，考生还有时间进行最后的冲刺，加强薄弱科目的复习和掌握重点难点知识点。
同时，考生也需要进行模拟考试和真题测试，来检验自己的掌握情况，及时调整学习计划，提高效率。
因此，高考的成绩取决于考生的复习状态和努力程度。
如果考生能够充分利用时间，制定科学合理的学习计划，认真复习备考，那么有望在考试中取得好成绩。
孩子高三了成绩老提不上去怎么办
1、引导孩子保持稳定的心态。高三学生遇到“高原现象”，经过长时间的努力，成绩无法提升。这个时候，很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。
2、让孩子反思学习方法、学习习惯。当遇到“高原现象”时，家长可以与孩子一起反思一下学习方法跟学习习惯。学习方法不应该是一成不变的，每个阶段都有每个阶段适应的学习方法，把不适合的学习方法改掉，找到适合的学习方法，才能才有有所突破。
3、独立思考，深入学习。很多学生从“高原现象”中出不来，是因为不会独立思考，没有进行深入学习。只有思考，我们才能有所收获。如果只是被动学习，不思考，不反思，永远发现不了自身存在的问题。
4、制定合理的学习计划。建立每天的学习计划，高效地安排学习内容。不要让孩子每天拥有过多的空闲时间。任何时间都应该被安排下来，达到充分利用的效果。
5、加强孩子的基础知识。废物利用，可以在课间时间或课下时间做题，达到扩充学习知识的效果。学习资料比如考试大纲和历年真题，都是提高基础知识的好方法。
6、引导孩子重视课堂学习。课堂学习是学生学习的重要环节，所以在课堂上要认真听讲。同时，要在课堂时间内完成本堂次的作业，加深对所学问题的印象并确保能够及时查漏补缺。
高三孩子成绩下降没有自信，家长该如何开导孩子
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。
对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变，应该从多个角度了解导致孩子成绩不稳定的因素。对于成绩一直优秀的考生来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。
家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出意见。
过好自己的生活，做孩子的榜样。家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。
多听少说，积极暗示。在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。很多时候，孩子说丧气话其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。