高中是孩子学习的重要阶段，也是考大学的关键阶段，这一阶段孩子的学习状态将直接影响孩子的高考成绩。然而，一些孩子却在这个关键时期，出现厌学、不愿意上学，成绩直线下滑的现象，家长十分着急。
高中生不愿意上学怎么办怎么引导
了解原因：首先要了解他们厌学的原因，是因为学习压力大、缺乏兴趣，还是因为其他原因。只有了解了问题的根源，才能有针对性地进行引导。
建立信任：与孩子建立信任关系，让他们感受到家长和老师的关心和支持。可以倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，从而建立起亲子的信任关系。
激发兴趣：尝试找到孩子的兴趣点，让他们对学习产生兴趣。可以通过一些趣味性的学习方式，如游戏化学习、实践操作等，来提高孩子的学习兴趣。
制定目标：帮助孩子制定合理的学习目标，让他们有明确的学习方向。在制定目标时，要根据孩子的实际情况和兴趣爱好来制定，避免过高或过低的目标。
指导孩子：对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。
帮助孩子控制好情绪：让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。
告诉孩子学习的目的以及重要性：父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么。
高中孩子厌学的原因
家长希望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的希望方针，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，不免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或放弃。
对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。
学校因素。孩子刚上高中，没有快速适应新环境，有的孩子第一次住宿也难以快速适应集体生活，人际交往出现问题。另外高中的学习内容多样化且课程难度加大，如果无法快速适应学习环境的变化，找不到适合的学习方法。
个人因素。一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。
高中孩子压力大厌学，家长如何缓解孩子的压力
一、理解厌学的原因
要有效地疏导厌学的高中生，首先需要深入理解他们厌学的原因。这些原因可能包括学习压力大、缺乏学习动力、人际关系困扰、家庭环境问题等。通过与学生沟通、观察和评估，心理辅导人员可以更准确地把握学生的心理状况，为后续的心理疏导工作奠定基础。
二、建立信任关系
心理疏导的首要步骤是建立与学生之间的信任关系。心理辅导人员应以真诚、耐心和同理心的态度接触学生，让他们感受到被理解和支持。只有在建立了信任的基础上，学生才更愿意开放心扉，分享内心的困惑和痛苦。
三、增强自我认知
帮助厌学的高中生增强自我认知是心理疏导的关键环节。通过引导学生进行自我探索，了解自己的兴趣、优势和价值观，可以帮助他们建立起积极的自我形象，从而增强学习的内在动机。此外，教导学生正确认识自己的情绪和需求，学会自我调节，也是提升自我认知的重要方面。
四、提供支持
让您的孩子知道您在他们身边支持他们。倾听他们的担忧，并在需要时提供帮助。如果他们在某个特定科目上遇到困难，鼓励他们向老师或导师寻求帮助。
五、成为积极的榜样
通过向您的孩子展示您重视教育和学习来树立积极的榜样。鼓励他们培养成长心态，关注学习的过程，而不仅仅是结果。