每个孩子在成长的过程中都会遇到这样或者那样的过程，不管是好的还是坏的，家长都不要急躁，保持平和的心态和孩子进行沟通，只有这样才能保持良好的亲子关系，帮助孩子成长和进步。
初三学生一直不在状态怎么办
1.积极鼓励孩子
对孩子少消极评价，多积极评价。唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。
2.变指导为请教
作为家长通常都会感觉孩子永远是孩子，他们毕竟见的世面少，当然懂得的知识一定少。其实，这个观念在目前是完全错误的，青春期的孩子们多数兴趣广泛，好奇心强，对于课本以外的任何东西都有着极强的求知欲望，因此，他们就会通过同伴的谈论、书籍、报刊、电视、电脑等渠道去获得。
3.心存包容与理解
这个尤其重要，多数初三孩子正处于青春期，也就是“易怒”期，在冲动下难免做出一些让家长感到无法理解的事情，但家长们不应该对其加以打骂，而是要多加理解与宽恕，让孩子走出易怒期便好了。
初三学生状态差有哪些表现
身心略显疲态
整个人好像没有睡醒的样子，松松垮垮，行动缓慢，学习和做事没有激情，这很可能就是缺少睡眠造成的。而这无疑暴露出一个重要的原因，就是时间分配不合理，或者说学习质量不高。
无解决问题的欲望
虽然每天都坐在教室里上课，但是从学习质量上看，仅仅是人到场了而已，自己的角色是什么还没有搞清楚。其实自己也清楚遇到哪些困扰，但是面对一些提问或求解的机会，却未必能把握住，缺少解决问题的欲望。处于一种我知道应该怎么做，但缺少行动的动力的状态。
不能做自己的精神支柱
其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人却能坚持下来，努力把握住每一次属于自己的机会，这些人就有明确的目标和动力，为了自己学习。要记住，自己要给自己创造精神支柱，如果仅仅靠外界的鼓励来提升，那么外界的因素一旦消失，整个人就会迅速崩溃。
学习生活中很不耐烦
面对家长和老师的提醒，他们表现得很不耐烦，一方面可能是由性格导致，另一方面就可能是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受，无法面对失败的自己。
如何提高孩子学习积极性
1.让孩子明白学习的意义
很多孩子不愿意主动学习，是因为学习动机不明确，甚至有的孩子只学习老师教的那一部分，或者只是在课堂上保持学习状态，其他时间都被浪费了，这时很可惜的，因为主动学和被动学，效果不一样，主动学的孩子精神上是愉悦的，会事半功倍。
当父母发现孩子缺乏主动学习的积极性时，切忌用强硬手段去逼迫、更不要打骂，这样只会引起孩子的逆反。可以找一个合适的机会，告诉孩子如果没有主动学习的精神，将来又怎么能实现自己的理想呢？当孩子明白学习的意义后，就有可能改变学习态度，主动学习。
2.把学习的主权交给孩子
父母要学会“权利下放”，即把学习的主权交给孩子，比如让他自己选择学习的科目、自己选择学习方式、自己制定学习计划等，父母只需要监督就行，这样监督也是宽松的那种方式。当孩子意识到自主学习的乐趣时，学习的积极性也就调动了。
3.培养孩子自觉学习的习惯
在孩子小时候，就要培养他的学习习惯，如放学回家休息了一会后，父母可以用温和的语气提醒，“你有作业吗？”“今天老师讲的新课你听懂了吗？”等等。
如果孩子一放下书包就拿起手机，也不要立马严厉批评或是去抢夺手机看，而应该和蔼地说，“你先把作业写了”“你把明天要上的新课预习一下，手机等会再看十分钟。”当父母坚持督促孩子，并把握度时，孩子能慢慢养成主动学习的习惯。